严格遵守新葡新京网址集团课堂教学“三十六字诀”：总结讲评作业；突出重点难点；讲解通俗易懂；授课励志激情；师生民主互动；当堂达标检测。

一、课前准备基本要求
1、备好课是上好课的前提，不备课不得上课。
2、备课必须根据教材内容、课程标准的要求和学生实际确定教学目标和教学的重点、难点，做到切实可行，操作性强。
3、各学科提倡实行超前一周备课并写好教案，内容包括：教学目标，重点难点、教法学法、板书设计、教学步骤、练习作业、等。课后要有相应的教后反思。
4、备课以个人备课为主，个人备课要做到“五备”。备课程标准，教案必须符合课程标准要求；备教材，三个层次结合：学期备课、单元备课、课时备课；备学生，做到三个了解：了解学生的学习态度，了解学生的知识、智力水平，了解学生的学习方法；备方法，做到教法、学法两同步，教会学生“学”。应根据教学任务，教学目标、教材特点以及学生年龄特点、知识水平，精心设计教学方法。备教具，根据学科特点和教学内容要求，从实际出发运用多媒体教学。
5、推进集体备课。在集体备课中，要充分发挥骨干教师及老教师的作用。
6、备课（写教案）必须在课前备好。学期备课要在开学上课前备好；单元备课要在教本单元新课前备好，课时备课要在上新课前备好。严禁出现不备课就上课的问题。
7、英语等其他学科教师需要使用多媒体教学设备的，要预先协调好，以免上课时手忙脚乱，耽误上课时间。
8、校领导坚持定期和随时抽查备课本、作业的原则。

二、上课基本要求
1、按课表上课。课程调度权属教务处，由教务主任负责。教师不得擅自停课、私自调课、代课。因病、因事不能按时上课时，应事先请假，并履行正式请假手续；所缺课程应及时补上。
2、教学目标要明确，教材处理要科学，教学方法要新颖、切合实际，教学手段灵活多样，大力提倡多媒体教学，千方百计提高课堂教学效率。
3、做好上课前的准备工作。上课前十分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具等。教师一经进入教室，不许中途出入，不许在课中令学生出堂为教师提取教学用品。
4、举止文明，穿着大方，仪表端正，不讽剌、挖苦、体罚学生，严禁带手机进入课堂，严禁教师坐着上课。
5、教师必须严格执行课堂规则，教学行为规范。上课不迟到，下课不早退。
6、认真组织教学（英语课尽量用英语组织教学），严格课堂记律。
7、每一堂课要达到下述基本要求：①目的明确；②讲授正确；③重点突出；④难点突破；⑤讲练结合；⑥效果落实。并严格遵守课堂授课“三十六字诀”。
8、教师上课要面向全体学生。要做到“三个为主”：即以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线。尤其要重视差生辅导，大面积提高教学质量。
9、精要讲授。学会做“导演”，讲授坚持启发式，废止注入式，满堂灌。讲授范围，详略依课程标准、教材而定，依教学目标而定，依学生学情而定。讲授的主旨在突出重点，突破难点，解决疑点。讲授的语言做到精要，明白，易懂，必须用普通话教学，使学生在积极主动地学好基础知识，培养学习能力的同时，学到学习方法，终身受用。
10、板书设计要精练，字迹清晰，教态要自然，课堂教学气氛要协调、和谐。
11、加强练习。课堂练习一般应10分钟左右。练习题要精心选择和设计。课内做练习时，教师应当巡视，检查督促和辅导学生，掌握典型错误，当堂评讲。

三、听课的基本要求
1、明确听课目的。听课是为了了解教学情况，指导课堂教学，学习教学方法。因此，听课首先要熟悉课程标准、教材、教法，还要了解当前教改动态，做到有的放矢地听课。
2、规定每周听课节数。为达到听课目的，高二级部全体人员听课必须有一定的数量要求。全体教师每周听课不得低于2节，由校长监督，并不定时检查听课本。
3、做好听课记录。为了达到听课目的，听课时要认真做好听课记录，为做好评课分析和指导教学提供依据。
4、及时评议反馈。为了达到听课目的，听课后必须及时评议。坚持民主评议反馈，在指出优点的同时，着重指出存在的问题，提高教师的教学水平。评课要根据教材、课程标准的要求，对教学任务和教学目标的落实、教学方法的优劣、教学手段的先进与落后等方面进行全面分析、评价，既要评教师又要评学生，既要评教法，又要评学法，帮助授课教师总结经验、教训，改进教学方法，提高课堂教学效率。

四、作业布置和批改的基本要求
学生作业是课堂教学的一个组成部分，是加强内容理解、检查学习效果、增强思维能力、培养学习方法的重要环节。
1、作业布置的原则和目的。作业布置要既能使学生掌握、巩固知识，培养能力和进行思想教育，又要考虑减轻学生过重负担。因此，要围绕教学目标，紧扣教材内容布置有启发性的作业，防止无思考性的机械重复，甚至惩罚性作业。
2、作业形式要多样化。作业类型一般有课内，课外作业，有动脑、动口作业。课内、课外作业中应以课内作业为主；应以动脑、动口作业为主。
3、凡按教学计划开设的课程，都要精选习题，适量布置课外作业。语文主要以教材的背、默为主。英语每节课既要布置课外书面作业，也要布置15—20分钟的口头练习。数学、生物主要以课下习题为主。政史地三科背诵检查与习题练习同步进行，课堂完成习题练习，课外完成背诵检查，考虑学科问题，三科习题尽量在课堂解决、课外只布置少量习题。
4、控制作业时量，平衡作业负担。布置作业要有全局观念，考虑学生的总的自习时间和各科的全面发展，不要用大量作业去占用学生节假日。
5、作业检查、批改要认真、及时。批改作业是教师的职责，要严格按要求布置的课外作业（包括作文）要全批全改。作业批改要用红笔，可以在作业后给予孩子一定的语言鼓励。要保证在下节课上课之前把作业本发给学生。
6、要让学生自己订正，修改作业错误之处，养成自我检查和自我订正的习惯，有能力改正的，要求他们自己改正，估计无能力改正的，重点知识题教师要面批，然后让学生自己去改正，改正后的作业一律再交回批阅。
7、教师批改作业时应作摘记，特别是对解题有独创性和错误有代表性的应予详细记录，以作讲评和辅导的依据。
8、学校对教师作业的批改情况每月至少查一次，并进行不定期抽查。

五、辅导的基本要求
1、辅导要贯彻因材施教的原则，既要有课内辅导又要有课外辅导，既要有集体辅导又要有个别辅导。
2、辅导要有计划。定对象，定内容，定时间，定方式。
3、辅导要突出重点。辅导的重点是差生，其次是缺课的学生。对于优生可采取编排小组，自己解决疑难的方式。
4、辅导要讲求实效，教师要做到热心，耐心，有信心。要加强学法指导和课外阅读指导。
 
六、考查考试的基本要求
1、检查教学效果应采取考查、考试两种形式。课堂提问，随堂测验，检查作业，单元测验，属于平时考查。期中、期末考试，属考试。考查由科任教师组织，考试由教育行政部门或学校统一组织。
2、按教学计划开设的课程都要进行考试或考查。
3、期中、期末考试后，各学科教师要进行全面质量分析，
4、严肃考纪考风，严禁弄虚作假。

七、教学计划及总结的基本要求
1、教学计划包括学校教学工作计划，个人教学计划和学科课外活动计划。
2、教学计划每学期制订一次，学校教学计划于开学前全体教师宣布，其计划开学后一周交教导处，教导处组织审定，然后交有关人员执行。
3、教学计划要具备以下内容：(1)学校教学工作计划，教学工作计划和学科课外活动计划内容一般要具备：目的要求；主要工作任务；措施；活动安排。(2)学科教学计划内容包含：学习方法，学生能力、学习方法的基本分析；主要教学任务与目标；主要教法、学法和提高教学质量的措施；教学工具和资料；教学进度安排（包括周次，起止月日，课时或教学内容，课时执行及调节情况）等。
4、每学期学校、教研组、教师要写好学期教学工作总结。教学总结必须结合各自实际，突出主要经验或存在问题，找出经验或教训的原因；学校宜作综合性总结，但也要有所则重，突出主要成绩和经验；科任教师的教学总结一般宜作专题性总结，应根据学科特点作相应总结。总结可以是一般性总结或专题总结，提倡写专题总结。

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